Högstadiet

Ett välbeprövat knep för att få ett budskap att nå fram och fastna hos åhörarna är att knyta talets budskap till en liknelse. I detta tal vill rektorn/läraren uppmuntra eleverna att ta med sig kunskapen och erfarenheten från sommarens äventyr tillbaka till skolan till hösten, samtidigt som de för den delen ska lämna historien bakom sig och fokusera på framtiden. Talaren använder en liknelse med bilkörning för att få budskapet att nå fram.Talet återfinns även under kategorin Skola & rektor & lärare - Gymnasiet.

Vad förvirrande saker kan verka, samtidigt som budskapet är väldigt enkelt bara man tänker efter! Detta är ett tal med lågmäld humor som är inspirerat av Winston Churchills klassiska citat: ”Det här är inte slutet, det är inte heller början på slutet, men det är troligen slutet på början.” Efter en total förvirring är slutklämmen att talaren önskar att eleverna tar väl vara på lovet och önskar dem en härlig sommar. Den rätt vana talaren är förmodligen en spontan och humoristisk rektor/lärare som vill bjuda på en lättsam avslutning på terminen.Talet återfinns även under kategorin Skola & Rektor &...

Talet hålls av rektor eller lärare vid en högstadieskola, inför sommarlovet. Det är utformat som en kort berättelse om en lärare som hellre vill sova än att gå till skolan. Innehållet rör de val man gör i livet och hur viktigt det är att leva i nuet. Talaren avslutar med att önska elever och personal ett härligt sommarlov.

Ett tal för den lärare/rektor som vill fånga högstadieelevernas uppmärksamhet på ett annorlunda sätt. Talet är utformat som en berättelse om en mattelärare som finner på nya sätt att räkna med ekvationer. Texten mynnar ut i vissa studieråd om hur ämneskunskap är en naturlig del av livet och hur man kan inhämta kunskaper överallt. Talet passar att hållas av en lättsam person som vill se leenden på elevernas läppar inför avslutningen.

Tal hållet av lärare/rektor till niorna. Tiden med dessa elever kan beskrivas som vädret – det har varit skiftande och ibland stormat rätt rejält, men har framför allt givit minnesvärda solglimtar. Talaren har sett att eleverna har utvecklats, mognat och blivit mer självständiga under den tid de har arbetat tillsammans, och han/hon menar att det finns potential och ett gott hjärta hos dem.

Vem vill inte hålla ett glatt, lättsamt och underhållande tal? Detta är ett tal till talaren som vill bryta trenden ... eller i alla fall få eleverna att initialt haja till genom att säga något som de sannolikt inte väntar sig. Efter den intresseväckande inledningen övergår talaren till att uppmuntra eleverna att verkligen njuta av den ledighet som ligger framför dem.

Detta är ett humoristiskt sommartal till högstadieelever, hållet i en moraliserande ton av rektor eller lärare. Talet bygger på att talaren missförstår ungdomars slanguttryck. Han/hon är upprörd över att lovet kommer att bli sjukt fett och vill hålla eleverna instängda i skolan under sommaren. På slutet kommer talaren till insikt om att allt inte är vad det verkar vara, och eleverna släpps ut i frihet.Talet återfinns även under kategorin Skola & Rektor & Lärare - Gymnasiet.

Rektor eller lärare välkomnar högstadieeleverna till sommarlovet och påminner om att skolan fungerar som en trampolin in i verkligheten – en språngbräda rakt ut i sommarens alla rytmer och tempon. Talet finns även under kategorin Skola & Rektor & Lärare - Skolavslutning vårtermin.

Talet kan hållas av rektor, lärare eller liknande, förslagsvis inför en högstadieskola/klass. I denna lättsamma, uppriktiga och lyckönskande text jämför talaren ord som väcker olika känslor inombords och ger exempel som passar för åhörare och situation. Talaren bör vara redo att bjuda på sig själv en smula, då en mening i texten framförs med teatralisk röst.

Här är talet för den rektor/lärare som har funderat över sitt avslutningstal till högstadieeleverna. Vägen genom talet är en lättsam och finurlig diskussion där talaren pratar om sig själv i tredje person och utifrån detta perspektiv diskuterar vad ett dylikt tal bör innehålla – alltifrån sedvanliga vuxenförmaningar till att slutligen landa i ett enkelt men välment budskap: njut av livet och sommaren.

Talet är uppbyggt kring ett recept på ett suveränt sommarlov. Bland ingredienserna återfinns snoozningar, solbrillor med pilotstuk, en smaskig sommarromans och lite skvallerblaskor. Förutom att önska eleverna en skön sommar passar talaren på att önska dem välkomna tillbaka till hösten igen.Två utdrag ur receptet:[...]Börja med att plocka fram ett helt gäng med sovmorgnar, ungefär dubbelt så många snoozningar och minst några dussin riktigt långa och härliga snarkningar.[...]Sikta över en drös solsken och låt jäsa i solens hetta tills degen får en perfekt form och färg. Kom ihåg att degen inte får överarbetas och mår bra av lite tillsatt vatten...

Detta är ett tal där rektor hälsar eleverna välkomna tillbaka efter ett skönt sommarlov och även förbereder dessa på vad som ska komma.

Det behövs balans i växandet: vila, slit och näring i en lagom blandning. Sommarlovets möjligheter till vila och balansering är viktiga att ta tillvara, lovet blir vad man gör det till och mycket handlar om vilja och medvetenhet. Det här talet handlar om att vara vaken för att ta emot delarna till den större helheten och att se meningen med de olika delarna. Talet hålls av rektor eller lärare till elever på högstadium eller gymnasium.

Med positiva och peppande ord vill rektorn/läraren ge niorna en flygande start på deras kommande år. Framför sig har eleverna många valmöjligheter och den röda tråden är, att om de vågar testa idéer, gå sina egna vägar och möta nya människor, kommer de också att vinna.Talet inleds med en liknelse om en fågel – en hök – som blundar och hoppar ut ur nästet för att testa vingarna.